“Las letras me ayudan a contar lo que siento”
Guadalupe Reyes- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Nivel educativo: Preescolar
Grado: Segundo
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Modalidad: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, Artes y experiencias estéticas
Eje: Lenguaje y comunicación
Tema central: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes
Propósito (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Problema interdisciplinario: Dinámicas para aprender las letras, arte para hacer letras, aprender las vocales, videos de las letras y sílabas, aprender palabras cortas.
Nombre del Proyecto: “Las letras del corazón: lo que siento, lo que digo, lo que creo”
PROPÓSITO DEL PROYECTO
Fomentar en las niñas y los niños la capacidad de expresar oralmente sus emociones, ideas y saberes, al mismo tiempo que exploran de manera lúdica y artística las letras y las vocales, promueven el respeto por el turno de palabra y se apropian de elementos culturales y comunitarios a través de diversas formas de lenguaje.
SESIÓN 1: “Las letras me ayudan a contar lo que siento”
Duración: 45 minutos
Propósito: Introducir a las niñas y los niños en el uso de la comunicación oral para expresar emociones, además de reconocer letras y vocales a través de experiencias artísticas sensoriales.
Inicio (10 min):
- Se inicia con una dinámica comunitaria de saludo en círculo, con música suave y un pase de palabra utilizando un objeto simbólico (una flor de tela), que solo quien la tiene puede hablar.
- Pregunta detonadora: “¿Cómo te sientes hoy y por qué?”
- La docente modela la respuesta: "Hoy me siento feliz porque va