Introducción al proyecto y sensibilización sobre la violencia como problema colectivo

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR
Grado: 6º de Primaria
Asignaturas integradas: Español, Formación Cívica y Ética, Tecnología, Artes
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Producto final del proyecto: Tríptico informativo sobre la prevención de la violencia (como problema colectivo)

TEMA GENERAL DEL PROYECTO:
Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la violencia como problema colectivo mediante la investigación en diversas fuentes, entrevistas comunitarias y el desarrollo del pensamiento crítico.

OBJETIVO (Propósito didáctico de aprendizaje - PDA):
El alumno investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse (en este caso, la violencia y sus tipos) y sobre las maneras de lograrlo, para elaborar un tríptico informativo con un enfoque de prevención.

PROPÓSITOS FORMATIVOS TRANSVERSALES:

• Desarrollar el pensamiento crítico respecto a causas y consecuencias de la violencia.


• Fomentar el respeto a la diversidad e identidad cultural, valorando las perspectivas comunitarias.


• Estimular el trabajo colaborativo en proyectos con impacto social.


• Integrar habilidades de comunicación escrita, digital y artística.

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS TRANSVERSALES:

• Interculturalidad crítica: Reconocer y valorar distintas formas de percibir y enfrentar la violencia en diversas culturas y comunidades.


• Pensamiento crítico: Cuestionar, argumentar, analizar y proponer soluciones informadas y éticas frente al problema social de la v