Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA)
Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica – Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Español - Artes
Problema a resolver: Redactar un cuento en un guion teatral, leerlo de manera dramatizada e interpretarlo con formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos artísticos.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explora con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

⧫ Enfoque metodológico: Proyecto comunitario interdisciplinar
El proyecto integra la creación colectiva de una obra teatral a partir de cuentos provenientes de la comunidad o textos literarios de otras culturas, promoviendo la creación artística desde una perspectiva intercultural crítica, donde se valoran y resignifican las manifestaciones literarias y artísticas tanto locales como de otros contextos.

⧫ Arte y experiencia estética:
Se busca que el alumnado no solo comprenda los textos de manera literal, sino que los experimente sensorial y emocionalmente a través del arte, desarrollando la creatividad, la sensibilidad y la expresión simbólica.

Sesión 1: Explorando el cuento desde la interculturalidad

Inicio (10 minutos)
• Bienvenida y encuadre del proyecto: “Vamos a convertir cuentos en experiencias artísticas vivas”.
• Presentación del objetivo del proyecto.
• Dinámica de sensibiliza