Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Determina los sucesos autobiográficos que desea narrar y los organiza lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán en grupo pequeño un suceso autobiográfico significativo.


• Plenaria: Compartirán algunos de los sucesos mencionados en el grupo pequeño.


• Introducción a la narración de sucesos autobiográficos: Explicación de qué son los sucesos autobiográficos y cómo organizarlos lógicamente.

Sesión 2:

• Revisión de la estructura de una narración: Introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad de brainstorming: Los alumnos generarán una lista de sucesos autobiográficos relevantes en sus vidas.


• Organización de los sucesos: Los alumnos seleccionarán y organizarán los sucesos de acuerdo a su relevancia y orden cronológico.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos comenzarán a redactar la introducción de su narración, describiendo el contexto y presentando el suceso autobiográfico.


• Revisión y corrección en pareja: Los alumnos intercambiarán sus escritos y se brindarán retroalimentación para mejorar la redacción.

Sesión 4:

• Continuación de la escritura: Los alumnos desarrollarán el cuerpo de su narración, incluyendo los aspectos más significativos del suceso autobiográfico.


• Apoyo a alumnos con problemas de convivencia: Se realizará una actividad grupal para fomentar la empatía y la comprensión mut