Exploración del problema y análisis de materiales

Plan de clase

Planeación de Clase: Ciencias – Física
Grado: Secundaria, 2º grado
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Modalidad de trabajo: Comunidad de Aprendizaje
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Bloque temático: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Problema interdisciplinar: La importancia de identificar los materiales para mejorar la calidad de vida
PDA (Propósito Didáctico del Aprendizaje): El alumno propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

OBJETIVOS GENERALES DE LA SESIÓN:

• Comprender los fenómenos físicos involucrados en el cambio climático (radiación, efecto invernadero, transferencia de calor).


• Identificar materiales que potencialmente puedan ayudar a mitigar los efectos del cambio climático (aislantes térmicos, materiales reciclables, etc.).


• Proponer medidas viables de mitigación y adaptación al cambio climático en su entorno escolar y comunitario.


• Estimular el pensamiento crítico para analizar causas y consecuencias del cambio climático.


• Fomentar hábitos de vida saludable al reflexionar sobre la relación entre medio ambiente y salud.

SESIÓN 1: Exploración del problema y análisis de materiales
Duración: 50 minutos

FASE INICIO (10 minutos) – Activación de conocimientos previos y motivación

• Se proyecta un breve video explicativo (4 minutos) sobre el cambio climático, sus causas y efectos a nivel global y local.


• A partir del video, se lanza una pregunta detonadora para promover el pensamiento crítico:
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