Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE TECNOLOGÍA – SECUNDARIA 3º
Tema: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Problema Social Vinculado: Evitar el rezago y la deserción escolar
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Los estudiantes desarrollarán un proyecto de impacto social basado en la metodología de Aprendizaje Servicio que proponga soluciones tecnológicas creativas y estratégicas para evitar el rezago y la deserción escolar en su comunidad educativa. Se espera que los estudiantes identifiquen causas del problema, diseñen una solución tecnológica viable, la implementen en un prototipo o campaña, y evalúen su impacto.

SESIÓN 1: Identificación, análisis del problema y diseño colaborativo

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad motivacional: Se comparte con el grupo un testimonio en video de compañeros que han enfrentado situaciones de rezago o riesgo de deserción escolar. Se busca generar empatía y conciencia.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué creen que algunos compañeros dejan la escuela o tienen dificultades para continuar?
  
  
  • ¿Qué podríamos hacer desde la Tecnología para ayudar a revertir esta situación?
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Actividad grupal: En equipos interculturales e inclusivos, los estudiantes realizan un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amen