Las tensiones del siglo XX

Plan de clase

Planeación Didáctica de Historia – Secundaria 2º Grado
Tema: Las tensiones del siglo XX
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques integradores: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema guía: ¿Cómo respondieron las políticas gubernamentales de Lázaro Cárdenas a las tensiones sociales, económicas y culturales del México del siglo XX?

Objetivo del Aprendizaje (PDA):
Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.

SESIÓN 1 – Introducción al problema: Las tensiones del siglo XX en México

Inicio (10 min):
• Activación de conocimientos previos: Elaboración de una lluvia de ideas en equipo sobre los principales conflictos sociales y económicos en México en el siglo XX.
• Pregunta detonadora: ¿Qué tipo de tensiones sociales y económicas enfrenta un país después de una revolución?

Desarrollo (30 min):
• Presentación del problema central mediante un caso histórico breve (texto narrativo sobre las condiciones del campo mexicano en los años 30).
• Organización de equipos de trabajo bajo la metodología ABP.
• Lectura compartida del texto y subrayado de problemáticas clave: pobreza rural, desigualdad, control de recursos, educación.
• Asignación de roles dentro de cada equipo (lector principal, investigador, coordinador, relator).

Cierre (10 min):
• Redacción de una primera hipótesis grupal