Descubro mi cuerpo y me muevo con conciencia

Brenda Hilario
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Grado: Preescolar 3º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje transversal: Artes y experiencias estéticas
Problema identificado: “No saben qué son los experimentos”
Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


INTENCIÓN PEDAGÓGICA
Esta planeación busca promover en los niños de preescolar el conocimiento y práctica de sus posibilidades corporales de movimiento en diferentes espacios, combinando el control del cuerpo, el equilibrio y la estabilidad. A través de una metodología basada en el Aprendizaje Servicio, proponemos una experiencia que articula el cuerpo, el arte y el conocimiento científico, resolviendo, a su vez, el problema identificado: el desconocimiento sobre qué es un experimento.


Los niños serán parte de una intervención en su comunidad escolar, donde desarrollarán una “Estación de Movimiento y Experimentos” para niños de primer grado de preescolar. Esto les permitirá aplicar lo aprendido y sensibilizarse ante las necesidades de otros, promoviendo la ciudadanía activa desde la infancia.


ÁREAS INTERDISCIPLINARES



  • Educación Física (Motricidad)

  • Artes (Plásticas, danza e improvisación corporal)

  • Ciencias (Exploración del entorno e indagación)

  • Educación Socioemocional (Empatía, colaboración)


SESIÓN 1: Descubro mi cuerpo y me muevo con conciencia
Propósito: Reconocer las partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento.
Secuencia didáctica:



  1. Actividad de bienvenid