Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Educación Preescolar 3º

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender con los estudiantes: Desorden y pérdida de interés durante la clase

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SESIÓN 1 – Descubrimos nuestras necesidades y el entorno que nos ayuda
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Propósito: Reconocer cuáles son nuestras necesidades básicas y cómo el entorno nos ayuda a cubrirlas.

Inicio (10 min)
• Actividad de motivación: Se presenta un cuento proyectado con ilustraciones grandes y llamativas titulado “La casita de la Tierra”: la historia de una niña que vivía en armonía con la naturaleza porque aprendió a usar lo necesario para comer, vestirse y vivir sin ensuciar ni desperdiciar.
• Preguntas detonadoras para activar el pensamiento crítico:
‣ ¿Qué cosas necesitas tú para vivir bien?
‣ ¿Podemos tener todo lo que queremos? ¿Qué pasa si tomamos de más de la naturaleza?
• Se forman equipos pequeños con roles asignados (coordinador, guardián del orden, portavoz) para fomentar la concentración.

Desarrollo (25 min)
• Actividad Interdisciplinar: “Detectives del entorno”
Los equipos reciben una serie de imágenes de objetos y elementos (comida, ropa, casas, árbole