Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo y sus diferentes unidades (día, semana, mes y año).


• Actividad de inicio: Los alumnos harán una lista de hechos y fenómenos naturales y sociales que ocurran en diferentes periodos de tiempo.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre cómo pueden medir y registrar cronológicamente los eventos en diferentes periodos de tiempo. Luego, cada grupo seleccionará uno de los eventos y lo registrará en una tabla o calendario.


• Reflexión: Los grupos compartirán sus registros y discutirán la importancia de medir el tiempo.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Medición del tiempo y sus diferentes unidades.


• Actividad de inicio: Los alumnos harán una lista de los meses del año, en orden.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un pictograma que represente los meses del año. Cada pareja utilizará los términos de su comunidad para representar los meses.


• Reflexión: Las parejas compartirán sus pictogramas y discutirán las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3:

• Repaso del tema: Medición del tiempo y sus diferentes unidades.


• Actividad de inicio