Introducción al Álgebra

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA) – Matemáticas Secundaria, 2º Grado
Tema: Introducción al Álgebra
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Integración interdisciplinar: Ciencia y vida cotidiana (elaboración de nieve casera)

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA:
Desarrollar en el estudiante la capacidad de reconocer, aplicar y argumentar el uso de las propiedades de los exponentes mediante la resolución de problemas contextualizados, fomentando habilidades de pensamiento crítico y una actitud reflexiva sobre la diversidad cultural y la importancia del conocimiento científico en la vida cotidiana.

🟪 SESIÓN 1: ¿QUÉ SON LOS EXPONENTES Y DÓNDE SE ENCUENTRAN EN MI VIDA COTIDIANA?

FASE DE INICIO (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Cuestionamiento abierto: “¿Han escuchado hablar de los exponentes? ¿Dónde creen que se usan en la vida diaria?”


• Se presenta un breve video sobre recetas de nieve casera y cómo se usan fórmulas para calcular cantidades, mencionando expresiones como “al cuadrado” o “al cubo”.


• Reflexión en grupos: ¿Qué relación creen que tienen los exponentes con calcular ingredientes en una receta?

FASE DE DESARROLLO (30 minutos)

• Investigación guiada por estaciones de aprendizaje:
  
  
  1. Estación 1: Lectura simple sobre la definición de exponente y base.
  
  
  2. Estación 2: Ejercicios manipulativos con tarjetas: combinaciones de productos repetidos para introducir notación exponencial.
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