Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinaria
Nivel: Secundaria – 1º grado
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica, Inclusión
Problema a atender: Embarazo en la adolescencia
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan, para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA:
Que las y los estudiantes comprendan la importancia de tener metas personales claras dentro de su proyecto de vida, identificando factores que afectan su cumplimiento, como el embarazo adolescente, desde una perspectiva intercultural, participativa, inclusiva y de compromiso comunitario, mediante la metodología de Aprendizaje Servicio.

SESIÓN 1: ¿QUÉ ES UN PROYECTO DE VIDA?

Fase de Inicio (10 minutos)
• Dinámica de integración: “La línea de la vida”
Cada alumno traza en su cuaderno una línea del tiempo personal y coloca cinco momentos importantes vividos hasta ahora.
• Pregunta detonadora: ¿Cómo te imaginas en 10 años? ¿Qué necesitarías para lograrlo?

Fase de Desarrollo (30 minutos)
• Actividad dirigida: Lluvia de ideas grupal: ¿Qué es un proyecto de vida?
• Análisis colectivo: ¿Qué factores lo pueden favorecer o dificultar? Se incluyen temas como familia, salud, educación, cultura, género.
• Mapeo colectivo: Elaboración de un mapa mental en cartulina sobre los componentes del proyecto de vida (valores, metas, decisiones, contexto).
• Introducción al tema del embarazo adoles