¿Qué entendemos por Educación Sexual Integral?

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL / TUTORÍA
GRADO: 3º de Secundaria
TEMA: Educación Integral en Sexualidad
ENFOQUE: Vida Saludable e Igualdad de Género
METODOLOGÍA: Aprendizaje Servicio (ApS)
PROBLEMÁTICA TRANSVERSAL: Embarazo en la adolescencia
DURACIÓN: 4 sesiones de 50 minutos cada una

OBJETIVO (PDA): El alumno promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA:
Favorecer la reflexión crítica y empática sobre la importancia de una educación integral en sexualidad, comprendiendo su impacto en la prevención del embarazo adolescente, desde un enfoque de vida saludable e igualdad de género, y a partir de ello, generar propuestas de intervención comunitaria como parte de una experiencia de Aprendizaje Servicio.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Autorregulación emocional


• Toma de decisiones responsables


• Empatía y perspectiva de género


• Participación y colaboración social


• Pensamiento crítico

RECURSOS:
Carteles, hojas de rotafolio, marcadores, proyector, acceso a internet, guías informativas sobre salud sexual y reproductiva (Organización Mundial de la Salud, UNFPA, Secretaría de Salud), videos educativos, hojas de trabajo, rúbricas de evaluación.

PRODUCTO FINAL:
Diseño y presentación de una campaña informativa y preventiva sobre educación sexual integral y embarazo adolescente dirigida a la comunidad escolar (carteles, cápsulas de video, podcast, dramatizaciones o folletos).

SESIÓN 1
Título: ¿Qué entendemos por Educación Sexual Integral?

Fase de Inicio (10 min):
• Dinámica: "La Caja de Mitos" (los