Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - EDUCACIÓN PRIMARIA 4º GRADO

Asignatura: Español
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
Duración del proyecto: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (con énfasis en Lenguaje)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

TÍTULO DEL PROYECTO:
"Palabras que cantan: Exploración creativa y comunitaria de poemas y canciones"

PROPÓSITO GENERAL:
A través de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, los alumnos reconocerán elementos contextuales de estas expresiones literarias, desarrollarán habilidades de pensamiento crítico e interpretativo y crearán una presentación artística colaborativa para compartir con la comunidad escolar, promoviendo la inclusión y el uso reflexivo del lenguaje.

⏳ SESIÓN 1 – Explorando las palabras con sentido

Objetivo específico:
Identificar diferentes formas de expresión literaria (poemas, canciones y juegos de palabras) y reconocer su contexto de creación (autor, situación, emociones).

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)
   • ¿Qué es un poema? ¿Qué es una canción? ¿Qué es un juego de palabras?
   • Lluvia de ideas escrita en el pizarrón. Se rescatan palabras clave.
   • Dinámica inclusiva: Cada alumno elige una palabra que le guste y explica por qué.

   
   



2. Lectura y comprensión (15 minutos)
   • Lectura colectiva de un poema infantil, una canción tradicional y un juego de palabra