Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE PARA PRIMER GRADO DE PRIMARIA
Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Nivel: Primer grado de Educación Primaria
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusivo e Intercultural Crítico
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Problemática a atender: Fomentar en los alumnos de primer grado una reflexión crítica sobre la equidad de género en los diferentes contextos de su vida cotidiana.

ÁREAS INTERDISCIPLINARES INVOLUCRADAS:

• Formación Cívica y Ética


• Español (Lenguaje oral y escrito)


• Artes


• Ciencias Sociales

⮞ SESIÓN 1: “Todos y todas participamos”
Duración: 45 minutos
Logro esperado: El alumnado reconoce que tanto hombres como mujeres pueden participar en todas las actividades del hogar, la escuela y la comunidad.

☑ Inicio (10 min):
Actividad de sensibilización:
Se pedirá a los niños y niñas que cierren los ojos y piensen en quiénes cocinan en sus casas, quiénes limpian, quiénes trabajan, y quiénes cuidan a los hermanos. Luego se hará una reflexión grupal sobre estas respuestas.

Dinámica: “Dibujo lo que veo en casa”.
Cada alumno realiza un dibujo de su familia realizando diversas actividades cotidianas. Se ponen en común para observar si hay patrones de género.

☑ Desarrollo (25 min):
Lectura compartida del cuento: “Luna y Diego comparten las tareas”.
Lectura guiada y análisis colectivo donde se destacan las acciones igualitarias entre los