Construcción del proyecto de vida
Juan carlos Castro
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: "En la escuela se genera mucha basura a diario".
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema del proyecto de vida y su importancia.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la problemática de la generación de basura en la escuela.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los intereses y necesidades de los alumnos.
- Reflexión sobre los logros y metas personales y compartidas que se desean alcanzar.
Sesión 2:
- Presentación de diferentes ejemplos de proyectos de vida y su impacto en la comunidad.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de tener metas claras y cómo estas pueden ayudar a mejorar la calidad de vida.
- Identificación de los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento que podrían contribuir al logro de las metas personales y compartidas.
Sesión 3:
- Presentación de la problemática de la generación de basura en la escuela y sus consecuencias para el entorno.
- Análisis de las posibles soluciones para reducir la generación de basura.
- Elaboración de propuestas de proyectos de vida personal que aborden la problemática de la generación de basura en la escuela.
Sesión 4:
- Elaboración de un