Replanteamiento de metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE PARA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL / TUTORÍA
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Unidad: Construcción del Proyecto de Vida
Tema: Replanteamiento de metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Integración interdisciplinaria: Orientación vocacional (con apoyo de Matemáticas, Ciencias y Formación Cívica y Ética)
Problema a abordar: Indecisión de los estudiantes ante su vida futura y búsqueda de opciones para continuar.

OBJETIVO DE DESARROLLO DEL ALUMNO (PDA):
Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA:
Que los estudiantes reflexionen sobre su proyecto de vida a través del análisis de sus fortalezas, intereses y valores, contrastándolos con necesidades reales de su comunidad escolar. A partir de ello, replantearán sus metas para contribuir al bienestar propio y de su entorno, usando pensamiento crítico y fomentando un estilo de vida saludable.

SESIÓN 1: “MI CAMINO HASTA AHORA”
Fase: Inicio (10 minutos)
Actividad:

• Dinámica rompehielos: “El espejo que habla”. Cada estudiante se presenta diciendo una cualidad que considera lo ha ayudado a superar alguna dificultad personal.


• Pregunta detonadora: ¿Qué cosas he logrado hasta ahora que me hacen sentir orgulloso o satisfecho?

Fase: Desarrollo (30 minutos)
Actividad:

• Elaboración de una “Línea de vida” individual. En una hoja grande, los estudiantes dibujan una línea del tiempo destacando momentos significativos en