Entendimiento mutuo en la escuela

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela

Objetivo (PDA): Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Comunicación asertiva

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Importancia de la comunicación asertiva

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué significa la comunicación asertiva y su importancia en la escuela.


• Desarrollo: Leer un cuento o una historia corta relacionada con la comunicación asertiva y promover un debate posterior sobre las lecciones aprendidas.


• Cierre: Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que se necesita una comunicación asertiva en la escuela.

Sesión 2:
Título: Reglas de convivencia en el aula

• Inicio: Repasar las situaciones identificadas en la sesión anterior, enfocándose en aquellas relacionadas con la convivencia en el aula.


• Desarrollo: Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos debatan y acuerden las reglas de convivencia que consideran importantes en el aula.


• Cierre: Los alumnos realizarán un cartel con las reglas de convivencia acordadas para exponer en el aula.

Sesión 3:
Título: Reglas de convivencia en la familia

• Inicio: Reflexionar sobre la importancia de las reglas de convivencia en la familia y cómo estas pueden ayudar a un mejor entendimiento mutuo.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar las reglas de convivencia que tienen en su familia y reflexionar sobre cómo estas facilitan la comunicación asertiva.


• Cierre: Los alumnos compartirán las reglas de convivencia que identificaron y disc