Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Dania Sinai Rivera Moreno
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos literarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de las creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios y explorar textos literarios de su interés.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática de la sesión. Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una narrativa personal o colectiva a partir de un texto literario de su interés, utilizando el arte del cuerpo, el espacio y el tiempo.

  2. Actividad 1: Exploración de textos literarios (25 minutos)

    • Presentar a los alumnos una selección de textos literarios de distintos géneros (cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.). Estos textos deben estar relacionados con el tema de la Independencia de México.

    • Permitir a los alumnos elegir un texto literario de su interés y leerlo en silencio.

    • Realizar una breve discusión en grupo sobre los textos elegidos, compartiendo las emociones, ideas y opiniones que les evocaron.



  3. Actividad 2: Reflexión y elección de la narrativa (15 minutos)

    • Guiar una reflexión en grupo sobre cómo los textos literarios pueden inspirar la creación de una narrativa artística.

    • Pedir a los alumnos que elijan el texto literario con el que desean trabajar y que lo anoten en su cuaderno.




Recursos: Textos literarios relacionados con la Independencia de México, cuadernos y materiales de escritura.


Sesión 2: Creación de la narrativa artística (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Guiar a los alumnos en la creación de una narrativa personal o colectiva utilizando el