Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Área: Formación Cívica y Ética
Grado: 6º de Primaria
Bloque temático: Comunidad
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Estrategia transversal: Interdisciplinariedad con Formación Cívica y Ética, Lengua Materna y Educación Artística
Enfoques: Inclusión y Interculturalidad Crítica

🏁 PROPÓSITO:
Que las y los estudiantes reflexionen sobre el papel de la familia como un espacio fundamental para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía personal, y diseñen una propuesta de participación conjunta con sus familias en un evento escolar, buscando fortalecer la convivencia y el trabajo colaborativo.

🎯 OBJETIVO (PDA):
Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

📌 PROBLEMÁTICA INTERDISCIPLINAR A ATENDER:
Baja participación de madres, padres y tutores en eventos escolares.

📚 APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Reconoce la importancia de la familia como el primer espacio de socialización y convivencia.


• Identifica formas de fortalecer la autonomía y el sentido de pertenencia en el entorno familiar.


• Propone acciones para promover una participación activa de su familia en actividades escolares.

🌐 ENFOQUE DE INTERCULTURALIDAD CRÍTICA E INCLUSIÓN:
Se promueve el respeto y la valoración de la diversidad cultural y de estructura de las familias de los estudiantes, reconociendo que no todas las familias son iguales, y todas tienen el derecho a participar desde sus formas, tiempos y saberes. Se garantizará la in