¿QUÉ COMEMOS Y POR QUÉ?

Daniela Castro
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Alimentación Saludable
Grado: 4º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Vida Saludable e Interdisciplinariedad (Ciencias Naturales, Educación Socioemocional, Educación Cívica y Ética)
Problemática: Que los alumnos en compañía de su entorno conozcan la importancia de llevar una buena alimentación saludable.


Objetivo (PDA):
Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Tema Central: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer y sus implicaciones en la salud individual, el medio ambiente y la economía familiar.


Competencias y aprendizajes esperados:



  • Identifica los grupos de alimentos y los nutrimentos que aportan.

  • Analiza cómo sus decisiones alimenticias impactan en su salud, economía familiar y el medio ambiente.

  • Valora prácticas culturales asociadas a la alimentación saludable.

  • Argumenta decisiones para mejorar su alimentación diaria en compañía de su familia.


Recursos Didácticos:



  • Carteles del Plato del Bien Comer

  • Fichas informativas de alimentos y sus nutrimentos

  • Pizarrón, marcadores, cuadernos

  • Videos cortos educativos sobre alimentación saludable y medio ambiente

  • Material reciclable (revistas, cartón, tijeras, pegamento)

  • Guía de observación y rúbrica (para evaluación)


Metodología: Aprendizaje por indagación (ciclo de las 5E: Explorar, Explicar, Elaborar, Evaluar, Extender)


SESIÓN 1: ¿QUÉ COMEMOS Y POR QUÉ?


Propósito:
Los alumnos identificarán los alimen