Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Clase: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo:

• Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender:

• Los alumnos les da pena al saludar y despedirse.


• La mayoría de los alumnos no conocen palabras de inglés porque nunca han tenido clases de este idioma.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de un juego de palabras donde los alumnos deben saludarse y despedirse de diferentes formas en español.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes textos cotidianos, como carteles, anuncios, etiquetas, etc., que contengan letras, números y otros signos o marcas gráficas.


• Observación y análisis de los textos por parte de los alumnos, identificando las letras, números y signos presentes.

3. Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben trazar letras, números y signos en textos de uso cotidiano.


• Reflexión final sobre lo aprendido y compromiso de practicar la identificación y trazado de letras, números y signos en su vida diaria.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Breve recordatorio de la clase anterior, repasando la importancia de identificar y trazar letras, números y signos en la escritura.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes textos en inglés, como palabras, frases simples y saludos comunes.


• Repetición y práctica en grupo de los saludos en inglés, utilizando gestos y entonación para incrementar el aprendizaje.

3. Cierre