Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad

Propósito didáctico del aprendizaje (PDA):
El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Problema transversal interdisciplinario a desarrollar:
Vida saludable

Área interdisciplinaria complementaria: Ciencias (alimentación, actividad física, prevención de enfermedades) y Formación Cívica y Ética (hábitos, responsabilidad social, toma de decisiones informadas).

Competencias a desarrollar:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.


• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones responsables.


• Participar con una conciencia crítica en la vida social.


• Promover hábitos y decisiones orientadas a una vida saludable.

Productos esperados:

• Cartel impreso con mensaje visual y textual que promueva la vida saludable, dirigido a un público comunitario.


• Presentación oral del mensaje frente al grupo o en un espacio escolar/comunitario.

SESIÓN 1: Introducción al proyecto “Promoviendo vida saludable en comunidad”
Fase de Inicio:

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué significa tener una vida saludable?


• Pregunta generadora: ¿Qué hábitos promueven una vida sana?, ¿Qué consecuencias tiene una vida no saludable?


• Presentación del proyecto comunitario: elaborar un cartel con mensa