Arte y Expresión de Emociones a través del Proyecto Comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Arte y Expresión de Emociones a través del Proyecto Comunitario

Grado: 3° de Primaria
Asignatura: Artes / Interdisciplinar con Español
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Modalidad: Proyecto comunitario
Tema central: Reflexión y uso de los lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana
Objetivo (PDA): Identifica y recrea mediante el uso de formas, colores, texturas y sonidos, sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen de distintas experiencias significativas que tienen lugar en la vida cotidiana.
Ejes transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Lectoescritura

Título del proyecto: “Mi Comunidad, Mis Emociones: Expresarlas y Compartirlas a través del Arte”

Justificación:
La presente planeación busca que las y los estudiantes de tercer grado de primaria se acerquen al arte como una herramienta para reflexionar sobre sus propias vivencias y emociones cotidianas, desarrollando así habilidades de expresión artística, pensamiento crítico y comunicación oral y escrita. Mediante el enfoque de proyecto comunitario, se vinculan con su entorno inmediato, promoviendo la inclusión y la apreciación de los distintos modos de sentir y pensar de sus compañeros.

Metodología:
Proyecto Comunitario - A través de la identificación de experiencias cotidianas en su comunidad (hogar, escuela, colonia), los alumnos expresarán emociones y reflexiones por medio de recursos artísticos (plásticos y sonoros), documentando el proceso mediante actividades de lectura y escritura. La participación activa, la autogestión y el trabajo colaborativo serán ejes del proyecto.

SESIÓN 1: Explorando mis emoc