Introducción a la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Aline Lizette Salazar
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo: Los estudiantes comprenderán los conceptos básicos de la conversión de fracciones a decimales y viceversa.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden encontrar números fraccionarios y decimales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar el concepto de fracción y decimal utilizando ejemplos cotidianos.

    • Mostrar cómo convertir una fracción a decimal dividiendo el numerador entre el denominador.

    • Mostrar cómo convertir un decimal a fracción utilizando el lugar decimal y el valor posicional.

    • Realizar varios ejemplos en conjunto con los estudiantes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir los conceptos clave aprendidos en la clase.

    • Plantear una pregunta provocadora relacionada con el tema de la clase y la problemática de la drogadicción, alcoholismo y tabaquismo.




Sesión 2:
Tema: Estrategias para convertir fracciones a decimales.
Objetivo: Los estudiantes utilizarán diversas estrategias para convertir fracciones a decimales.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Plantear la pregunta provocadora del cierre de la sesión anterior y motivar a los estudiantes a reflexionar sobre ella.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división, el uso de la calculadora y la representación gráfica.

    • Realizar ejemplos prácticos utiliz