Reconozco las desigualdades de género en mi entorno

Lizbeth Martínez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada
Nivel: Educación Primaria
Grado: 4º grado
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Español y Artes)
Tema central: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Igualdad de género, Inclusión, Derechos Humanos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Propósito Didáctico Argumentado (PDA):
Que el alumno argumente en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.


Problema a resolver:
En nuestra comunidad y en algunos espacios cotidianos (familia, escuela, medios de comunicación, juegos, etc.), todavía existen situaciones en las que niñas y niños no reciben el mismo trato o las mismas oportunidades. ¿Por qué ocurre esto? ¿Qué podemos hacer para que todas las personas, sin importar su género, sean tratadas de forma justa y respetuosa?


Competencias a desarrollar:



  • Comprensión y valoración del respeto a los derechos humanos

  • Reconocimiento y rechazo de las desigualdades por género

  • Capacidad de argumentar con empatía y respeto

  • Expresión de ideas a través de diferentes medios (oral, escrita, artística)


Campos formativos interrelacionados:



  • Ética, Naturaleza y Sociedades

  • Lenguajes

  • Artes


Sesión 1: Reconozco las desigualdades de género en mi entorno
Duración: 45 minutos


Propósito:
Identificar situaciones de desigualdad entre niñas y niños en la vida cotidiana y reflexionar sobre sus causas y consecuencias.


Etapas de la sesión:



  1. Apertura: Activación de saberes previos (10 min