Exploración del problema

Plan de clase

Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3°
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Tema central: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje interdisciplinario: Contaminación en la comunidad
Competencia a desarrollar: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas mediante lectura y escritura
Propósito didáctico (PDA): El alumno implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Sesión 1: Exploración del problema

Inicio (10 minutos)
• Saludo y encuadre del tema: El docente presenta el objetivo del proyecto integrador en el cual se trabajará con la metodología de aprendizaje servicio.
• Activación de conocimientos previos: Preguntas detonadoras como: ¿Qué entienden por contaminación?, ¿Cómo afecta nuestro entorno?, ¿Qué materiales usamos en casa o la escuela que podrían estar contaminando nuestro entorno?

Desarrollo (30 minutos)
• Lectura colaborativa: Lectura de un texto informativo sobre los tipos de materiales y su impacto ambiental. Se recomienda un artículo accesible del Instituto Nacional de Ecología.
• Registro en bitácora: En pequeños grupos, los alumnos anotan ideas principales, destacando materiales que identifican en su entorno.

Cierre (10 minutos)
• Lluvia de ideas: Elaboran un mapa mental en equipo sobre las fuentes de contaminación identificadas en su comunidad y cómo los materiales pueden influir en ella.
• Tarea: Investigar sobre un material contaminante presente en la comunidad y traer un ejemplo al día siguien