Artes – Tercer Grado de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Artes – Tercer Grado de Secundaria
Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad

Objetivo (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
El alumno presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Problemática interdisciplinaria: Vida saludable
Se articulará el proyecto artístico con el análisis de cómo la violencia (verbal, emocional, física) afecta el bienestar emocional, físico y social, promoviendo estrategias artísticas de sensibilización para fomentar una cultura de paz y bienestar integral.

Producto final del proyecto comunitario:
Creación, presentación y difusión de una propuesta artística colectiva (performance, mural colaborativo, instalación visual, obra teatral breve) que promueva el diálogo como herramienta para erradicar la violencia, vinculada con el tema de vida saludable.

Sesión 1: Introducción al proyecto – Empatía, diálogo y vida saludable
Objetivo: Comprender la relación entre violencia, salud integral y el poder del arte como herramienta de transformación social.

Fase de inicio:

• Dinámica de activación: “Palabras que hieren, palabras que sanan” – se pide a los estudiantes que compartan frases que fomentan o erradican conflictos.


• Lluvia de ideas colectivo (en papel kraft o pizarra): ¿Qué entendemos por violencia? ¿Cómo nos afec