Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación Didáctica – Segundo de Primaria
Área: Matemáticas – Medición del Tiempo
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Temática central: Medición del tiempo (día, semana, mes, año)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Interdisciplinariedad: Matemáticas y Ciencias Sociales, con refuerzo de operaciones básicas (suma y resta)

PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA):
El alumno describe y registra cronológicamente, en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad y reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
– Utiliza instrumentos para medir el tiempo y representar eventos.
– Aplica la suma y la resta en contextos cotidianos relacionados con el tiempo.
– Desarrolla pensamiento crítico mediante la comparación de eventos temporales.
– Participa en ambientes inclusivos respetando los ritmos y estilos de aprendizaje de todos los compañeros.

MATERIALES:
– Carteles de calendarios grandes
– Tarjetas con nombres de los meses y días de la semana
– Pictogramas de fenómenos naturales y eventos sociales
– Relojes analógicos de juguete
– Tablas de doble entrada
– Calculadoras básicas (para alumnos con necesidades específicas)
– Hojas de trabajo
– Colores, pegamento, tijeras
– Pizarrón y marcadores

CRITERIOS DE INCLUSIÓN:
– Actividades diferenciadas por nivel de habilidad y ritmo de trabajo.
– Uso de apoyos visuales, manipulativos y dinámicas colaborativas.
– Facilidades para el uso de calculadora o asistencia entre pares en caso de