Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación Didáctica para Aula: Proyecto Comunitario – Entrevistas en la Comunidad
Grado: 3º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Modalidad: Proyecto comunitario
Tema central: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Enfoque transversal: Vida saludable
Problema a atender: Falta de conocimiento sobre prácticas saludables dentro de la comunidad

PROPOSITO FORMATIVO (PDA):
El alumno reconoce las características de la entrevista y sus propósitos, vinculándolos con el interés por conocer prácticas saludables dentro de su comunidad y contribuyendo así a su bienestar y el de los demás.

ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS INVOLUCRADAS:

• Español: Comprensión y producción de entrevistas.


• Ciencias Naturales: Identificación de prácticas de vida saludable.


• Formación Cívica y Ética: Participación en la comunidad y respeto a las personas entrevistadas.


• Educación Socioemocional: Escucha activa, empatía y trabajo colaborativo.

SESIÓN ÚNICA – 45 MINUTOS
Secuencia Didáctica:

🌟 FASE DE INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos e introducir el propósito del proyecto

Actividades:

1. Dinámica breve: “¿Qué hace saludable a nuestra comunidad?”

   
   
   
   
   • El docente pregunta a los alumnos: ¿Qué significa vivir saludablemente? ¿Conoces a alguien en la comunidad que promueva hábitos saludables?
   
   
   • Se hace una lluvia de ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • El docente explica que realizarán entrevistas a personas de la comunidad (por ejemplo: doctores, deportistas, cocineros, abuelos, promotores de salud, etc.) para conocer cómo promueven la salud y el bienestar.
   
   
   • Se mu