Introducción al Álgebra

Plan de clase

Planeación de clase
Área: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Introducción al Álgebra
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, Vida saludable, Educación ambiental (problema del Huerto Escolar)
Propósito didáctico del aprendizaje (PDA): El alumno representa algebraicamente perímetros de figuras

TEMA TRANSVERSAL:
“Diseñamos y organizamos el perímetro de nuestro huerto escolar utilizando expresiones algebraicas”

PROPÓSITO GENERAL DE LAS SESIONES:
Que los alumnos comprendan el uso del lenguaje algebraico para representar situaciones reales, específicamente calcular perímetros de figuras relacionadas con el diseño de un huerto escolar, fomentando el pensamiento crítico, la vida saludable y la conciencia ambiental.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Utiliza el lenguaje algebraico para representar relaciones matemáticas.


• Aplica el razonamiento matemático para analizar y resolver problemas.


• Trabaja colaborativamente en la solución de retos reales.


• Reflexiona y argumenta con base en evidencia matemática.


• Promueve hábitos de vida saludable y sustentabilidad en su comunidad escolar.

SESIÓN 1: ¿Cómo podemos representar el perímetro de un espacio sin usar medidas fijas?

Fase de inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos con una pregunta detonadora:
  "¿Cómo podríamos diseñar un huerto escolar si no tenemos medidas exactas todavía? ¿Qué podríamos usar para representar longitudes?"


• Dialogan en equipos brevemente y socializan ideas al grupo.


• Planteamiento del reto:
  "Durante estas clases, vamos a diseñar nuestro huerto esc