Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación Didáctica para Secundaria – Química 3º Grado

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como para solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.

Enfoques transversales:

• Enfoque pedagógico: Aprendizaje por indagación


• Enfoque formativo: Pensamiento crítico


• Tema transversal: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Materiales:

• Pizarrón, marcadores


• Reactivos seguros para experimento (bicarbonato de sodio, vinagre, levadura, peróxido de hidrógeno)


• Vaso medidor, termómetros, balanzas


• Guías de indagación, hojas de trabajo, rúbricas


• Computadora o tablet para investigación e interpretación de resultados


• Fichas informativas sobre reacciones químicas y salud

SESIÓN 1: ¿Qué es una reacción química y por qué importa para la vida saludable?

Fase de Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: lluvia de ideas con la pregunta “¿Qué ejemplos de reacciones químicas conoces en la vida diaria?”


• Relación con la vida saludable: ¿Cómo influyen las reacciones químicas en la digestión, medicamentos o calidad del aire?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Indagación guiada: formar equipos de trabajo. Se plantea la situación problema: “¿Cómo saber si ha ocurrido una reacción química?”


• Propuesta de indagación: se asigna la