Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: EDUCACIÓN FÍSICA – PRIMARIA 5º GRADO

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Interculturalidad crítica y vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema a atender: Los alumnos no logran reconocer sus capacidades al practicar juegos colectivos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

PROPÓSITO GENERAL DE LA PLANEACIÓN
Fomentar en los estudiantes de 5º grado el reconocimiento de sus capacidades físicas y sociales a través del trabajo cooperativo en juegos colectivos, favoreciendo un entorno de respeto, inclusión e intercambio cultural. Se utilizará la metodología de Aprendizaje Servicio, integrando acciones comunitarias relacionadas con la práctica del juego como medio para construir una vida saludable y reconocer la diversidad como valor.

ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS

• Educación Física


• Formación Cívica y Ética


• Ciencias Naturales (conceptos de salud y cuidado del cuerpo)


• Educación Artística (expresión corporal y comunicación)

SESIÓN 1 (45 minutos)
Título: Conociendo nuestras capacidades y diferencias

Propósito de la sesión: Que los alumnos identifiquen sus propias habilidades motrices básicas y reconozcan la diversidad de capacidades presentes en el grupo, promoviendo la aceptación y la interculturalidad crítica.

Inicio (10 min)

• Actividad de calentamiento intercultural: “Rondas del mundo” (juego con rimas y movimientos de diferentes culturas indígen