Diálogo para la toma de acuerdos e intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase – Aula de Primaria 4º Grado
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos e intercambio de puntos de vista
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

 
I. Propósito de la clase
Promover la participación activa de los estudiantes en el diálogo respetuoso, que favorezca la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, asegurando un ambiente de confianza en el que niñas y niños expresen con libertad cuando no comprenden una idea, fomentando la igualdad y el pensamiento crítico.

 
II. Competencias a desarrollar

• Comunicación oral efectiva


• Convivencia y respeto a la diversidad de opiniones


• Pensamiento crítico para analizar y preguntar


• Toma de acuerdos en equipo


• Expresión de emociones y necesidades asertivamente

 
III. Problema a atender (contextualización)
"Es para que los alumnos cuando no entiendan que tengan esa confianza de decirnos para que no se queden con esa duda."

Se busca que los estudiantes tengan la confianza y las herramientas para decir: “No entendí” o “¿Puedes explicarlo otra vez?”, promoviendo un ambiente en el que el respeto y la empatía sean parte del aprendizaje colectivo.

 
IV. Contenidos

• El diálogo como herramienta para resolver situaciones colectivas


• Escucha activa y respeto a las diferentes opiniones


• Cómo expresar que no se ha entendido algo de forma respetuosa


• Igualdad de participación: todas las voces valen lo mismo

 
V. Secuencia Didáctica