Introducción a la Diversidad Lingüística y la Literatura del Mundo

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ASIGNATURA: Español
GRADO: Secundaria 1º
TIEMPO DE DESARROLLO: 3 sesiones de 50 minutos cada una
TEMA: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
ENFOQUE: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica
METODOLOGÍA: Proyecto comunitario
PROBLEMA QUE SE ATIENDE: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas
PROPÓSITO DISCIPLINAR DE APRENDIZAJE (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas

TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO:
“Voces del Mundo: Explorando la Diversidad Lingüística a través de la Literatura”

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO:
Que los estudiantes reconozcan la riqueza lingüística de México y el mundo mediante el análisis de cuentos y leyendas representativas de diversas culturas, reflexionando sobre su valor en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, y desarrollando un producto escrito y oral que promueva la interculturalidad crítica en su entorno.

PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO:
Creación colectiva de un cartel literario multilingüe y una presentación oral que incluya una breve adaptación o resumen de una obra literaria representativa de una lengua originaria o extranjera, incluyendo una reflexión sobre su valor cultural y lingüístico.

SESIÓN 1: Introducción a la Diversidad Lingüística y la Literatura del Mundo
Duración: 50 minutos
Fase 1 – Inicio (10 minutos):

• Actividad detonadora: Proyección de un breve video que muestre la diversidad lingüística en México y otras partes