Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Yesenia Tipacamu- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase – Nivel: Primaria 6º Grado
Asignatura integrada: Artes, Español, Formación Cívica y Ética
Duración del proyecto: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Objetivo (PDA): Explora, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acuerda una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmob) en su escuela o en la comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.
Enfoque transversal: Igualdad de género, Artes y experiencias estéticas
Problemáticas a atender: Resolución de problemas cotidianos, participación democrática, lenguaje oral, escritura, hablar frente al público.
PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Diseñar y ejecutar un flashmob artístico comunitario que narre un hecho relevante de la comunidad escolar o local, integrando elementos visuales, sonoros, corporales y literarios, promoviendo la participación de todos, el trabajo colaborativo y la expresión igualitaria, inclusiva y creativa.
SESIÓN 1 – EXPLORACIÓN Y ELECCIÓN DEL ACONTECIMIENTO
Duración: 45 minutos
Aprendizaje esperado:
Los alumnos identifican un acontecimiento relevante de su comunidad escolar o local, y exploran diversas formas de narrarlo mediante recursos expresivos y corporales.
Actividades:
- Activación sensorial (10 min)
El docente guía una dinámica corporal breve con música y movimiento libre para activar la imaginación (puede usarse una canción neutra). Se promueve la particip