Identificación del problema y diseño de propuestas

LC Karina Morales
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Número de sesiones: 3 (de 50 minutos cada una)
Tema central: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Enfoques integradores: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Matemáticas (Cálculo mental con operaciones básicas)


Objetivo PDA (Propósito didáctico de aprendizaje):
El alumno implementa, da seguimiento y evalúa propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.


Problemática a atender desde el ApS:
Los estudiantes detectarán una necesidad en su comunidad escolar relacionada con la promoción de una vida saludable (como la falta de hábitos alimenticios adecuados o poca conciencia sobre la hidratación) y diseñarán una campaña informativa y estética utilizando pensamiento estratégico y cálculo mental.


Sesión 1: Identificación del problema y diseño de propuestas


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Actividad de activación: Juego de cálculo mental. Se presentan retos rápidos con operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones) en formato de competencia por equipos.

  • Conexión interdisciplinar: Se promueve el uso del cálculo mental como herramienta para tomar decisiones rápidas y eficientes.

  • Se introduce el concepto de Aprendizaje Servicio. Reflexión: ¿Cómo podemos usar nuestras habilidades para ayudar a otros en nuestra escuela?

  • Se plantea el problema: Falta de conciencia sobre hábitos saludables (alimentación e hidratación).


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Lluvia de ideas sobre problemas re