Exploración del problema y formación de equipos**

Carlos Rafael Rodriguez
Primaria 5º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación didáctica: Proyecto comunitario interdisciplinar


Título del proyecto:
“¡Hablemos de salud! Exposición sobre el cuidado del cuerpo y del ambiente para una vida saludable”


Grado escolar: 5º de primaria
Duración del proyecto: 8 sesiones de 45 minutos
Modalidad metodológica: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Disciplinas integradas: Lengua Materna (Español), Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Educación Socioemocional



PROPÓSITO DEL PROYECTO:


Que las y los estudiantes preparen y expongan un tema relacionado con el cuidado de la salud personal y ambiental, integrando información de distintas fuentes, con apoyo en recursos gráficos e interacciones con su comunidad, para fomentar una conciencia crítica acerca de los efectos de la contaminación en la salud y el bienestar colectivo.



OBJETIVO PEDAGÓGICO (PDA):


Como presentador o presentadora:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.

  • Escribir palabras clave y notas breves como guía para exponer de manera lógica, secuenciada y con léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas u otros apoyos gráficos para acompañar la exposición.

  • Mantener la atención del público, responder preguntas y generar un diálogo constructivo.


Como audiencia:



  • Escuchar con atención, tomar notas, plantear preguntas, hacer comentarios u opiniones pertinentes.



PROBLEMA COMUNITARIO A ATENDER:
La contaminación en la comunidad como una amenaza para la salud y el bienestar de las personas, especialmente las infancias.