Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de Clase: Proyecto Comunitario
Área: Español
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
PDA (Propósito Didáctico del Aprendizaje):
Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Enfoques transversales:
• Igualdad de género
• Inclusión
• Educación socioemocional
• Interdisciplinariedad con Formación Cívica y Ética (desarrollo de habilidades para la convivencia pacífica y la expresión emocional)

Metodología: Proyecto Comunitario
Título del Proyecto: “Hablemos con Respeto: Construyamos espacios libres de violencia”

Problemática a atender desde la transversalidad:
Los alumnos tienen dificultades para expresarse con claridad durante exposiciones orales y requieren fortalecer el control de sus emociones.

Competencias a desarrollar:
• Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de decisiones
• Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
• Convive y participa democráticamente
• Conoce y regula sus emociones

Sesión 1: Reconociendo la violencia y nuestras emociones

Fase: Inicio (10 minutos)
• Activación de saberes previos: El docente escribe en el pizarrón la palabra “VIOLENCIA” y pide a los alumnos que expresen libremente qué entienden por ella.
• Lluvia de ideas: Se anotan palabras relacionadas (agresión, gritos, discriminación, exclusión, insultos, miedo, etc.).
• Pregunta detonadora: ¿Qué tipos de v