Comunicación y Representación Técnica

Plan de clase

Planeación Didáctica – Tecnología 3º Secundaria
Tema: Comunicación y Representación Técnica
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Ciencias, Formación Cívica y Ética

Propósito Didáctico del Alumno (PDA):
Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Proyecto Integrador:

Diseño, representación y difusión de un prototipo tecnológico que favorezca la adquisición de hábitos saludables (alimentación, higiene o medio ambiente) en la comunidad escolar.

Problemática a atender:
Carencia de hábitos de salud, alimentación e higiene y del cuidado del medio ambiente.

Escenario de Aprendizaje Servicio:
Los estudiantes diseñarán materiales tecnológicos (folletos, infografías, maquetas interactivas, videos) para prevenir enfermedades, mejorar la alimentación o fomentar prácticas ecológicas, y los presentarán a estudiantes de primero de secundaria y padres de familia en una feria escolar.

 
Sesión 1 – Fase de sensibilización y contextualización

Fase de Inicio
Actividad:

• Dinámica de lluvia de ideas sobre hábitos de vida saludable (alimentación, higiene personal, manejo de residuos).


• Reflexión dirigida: ¿Qué hábitos tenemos? ¿Cómo afecta nuestra salud física y mental?

Fase de Desarrollo
Actividad:

• Presentación del propósito del proyecto: diseñar un recurso tecnológico que contribuya a reforzar hábitos saludables.


• Análisis colectivo del problema: Carencia de hábitos de salud e higiene en la comunidad escolar.


• Observación de un video breve sobre conse