Inspirando desde el arte

Sandra Ivonne Garza
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE ARTES
Nivel: Secundaria – Primer grado
Duración del proyecto: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática social abordada: Alta incidencia de drogadicción
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Vida saludable
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.


TÍTULO DEL PROYECTO:
“Arte y Salud: Mensajes que Inspiran”


PROPÓSITO DEL PROYECTO:
Crear mensajes artísticos para promover una vida saludable y prevenir el consumo de drogas, utilizando elementos de las artes visuales, escénicas, musicales o audiovisuales, y difundirlos a través de medios escolares como carteles, murales, cápsulas sonoras o redes sociales internas.


COMPETENCIAS A DESARROLLAR:



  • Expresión artística y comunicación

  • Apreciación estética

  • Participación comunitaria y ciudadanía

  • Autocuidado y prevención de riesgos


ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS:



  • Educación Socioemocional

  • Ciencias (Biología - efectos de las drogas en el cuerpo humano)

  • Español (comunicación escrita y oral efectiva)


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SESIÓN 1: Inspirando desde el arte


Fase 1 - INICIO (10 minutos):



  • Se presenta al grupo la problemática: “Alta incidencia de drogadicción entre adolescentes”, mediante una breve exposición audiovisual con imágenes, sonidos y testimonios reales (editados previamente con fines e