Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología Secundaria – 2º Grado
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Eje interdisciplinar: Educación Socioemocional, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Problema social a abordar: Embarazo adolescente
Enfoques: Pensamiento Crítico – Interculturalidad Crítica
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒
SESIÓN 1: Identificación del problema social en la comunidad – El embarazo adolescente

Inicio (10 minutos):
∙ Dinámica de activación “La línea de los mitos” sobre el embarazo adolescente. El docente leerá afirmaciones como: “El embarazo adolescente solo ocurre por falta de educación sexual” y los alumnos se posicionarán en “de acuerdo”, “en desacuerdo” o “no sé”, fomentando el diálogo crítico.
∙ Reflexión colectiva: ¿Qué sabemos y qué no sabemos sobre este tema? ¿Cómo afecta a nuestra comunidad escolar?

Desarrollo (30 minutos):
∙ Análisis guiado de datos estadísticos (locales y nacionales) sobre embarazo adolescente.
∙ Se trabajarán mapas de riesgo y vulnerabilidad en su contexto inmediato.
∙ Se promueve el diálogo intercultural: ¿Cómo se aborda el tema del embarazo adolescente en diferentes culturas presentes en su comunidad?
∙ En equipos colaborativos, con rotafolios, los estudiantes elaboran un mapa mental sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones del embarazo adolescente en su entorno.

Cierre (10 minutos):
∙ Refle