Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria – 1º grado
Duración: 1 sesión (50 minutos)
Tema: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica – Pensamiento crítico – Interdisciplinariedad
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en el corto, mediano y largo plazo.

Problema a atender desde la planeación:
Los alumnos presentan dificultades para identificar metas personales claras y realistas, lo cual impacta en su motivación y desarrollo socioemocional.

Meta de aprendizaje:
Los estudiantes identificarán las transformaciones propias de la adolescencia y reflexionarán críticamente sobre sus propias metas personales y colectivas, estableciendo un primer borrador de su proyecto de vida con metas a corto, mediano y largo plazo, considerando su contexto cultural e interculturalidad.

Sesión única – Duración 50 minutos

Fase: INICIO (10 minutos)

Objetivo: Activar conocimientos previos y generar reflexión sobre los cambios en la adolescencia y su relación con la construcción de metas.

Actividad:

🌱 Dinámica de apertura: “La línea de mi vida”

• El docente dibuja una línea del tiempo en el pizarrón desde los 0 hasta los 80 años.


• Se invita a los estudiantes a mencionar eventos importantes que ocurren en diferentes momentos de la vida (ej. aprender a caminar, estudiar, trabajar, tener hijos, jubilarse).


• Luego, se enfoca en los 12-15 años (adolescencia), preguntando:
  ▪ ¿Qué cambios han vivido en los últim