Educación integral en sexualidad
Nadia Rueda- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional/Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Educación integral en sexualidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Vida saludable e Igualdad de género
Problema a atender: Desconocimiento de rasgos de la sexualidad y la existencia de tabúes
Objetivo (Propósito del alumno - PDA):
Valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Áreas interdisciplinares:
Educación Socioemocional, Ciencias, Ética, Lengua y Comunicación.
SESIÓN 1
Título: ¿Qué es la sexualidad humana? Mitos, realidades y expresión de género
Fase 1. Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos mediante una dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué palabras asocias con el término “sexualidad”?
- Se escriben las palabras en el pizarrón o en tarjetas y se agrupan por temáticas.
- Se pregunta: ¿De dónde aprendiste eso? ¿Qué emociones te genera hablar del tema?
Fase 2. Desarrollo (30 minutos)
- Exposición breve del docente: sexualidad humana desde una perspectiva integral (incluye aspectos biológicos, emocionales, sociales y culturales).
- Se discuten conceptos clave: identidad de género, expresión de género, orientación sexual, sexo biológico.
- Dinámica grupal: “Rompiendo tabúes”. Se forman equipos y se reparten mitos sobre sexualidad y género. Los alumnos investigan y debaten para identificar si los mitos son falsos o verdaderos, justificando con evidencias.
(Se incorporan nociones de Ciencias y Ética)