Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE PARA PREESCOLAR 2º
Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Vida saludable / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemas comunitarios atendidos:
• Uso consciente de las tecnologías para representar y expresar ideas
• Promoción y práctica de la higiene personal
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos

TÍTULO DEL PROYECTO:
"Exploradores de Mi Comunidad: Descubro, Escribo y Me Cuido"

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Que las niñas y los niños reconozcan, exploren y representen gráficamente ideas y descubrimientos sobre su entorno comunitario mediante textos conocidos, utilizando recursos tecnológicos de forma consciente y promoviendo hábitos de higiene personal como parte de su vida saludable.

⧫ SESIÓN 1: “Descubro los textos que me rodean”
Duración: 45 minutos

PROPÓSITO:
Que las niñas y los niños identifiquen diferentes tipos de textos presentes en su comunidad y comprendan su utilidad.

ACTIVIDADES:
• Inicio (10 min):
– Círculo de diálogo: ¿Qué textos conocen que están en su colonia o comunidad? (letreros de calles, señalizaciones, carteles, etiquetas, menús, etc.)
– Se presentan imágenes impresas y proyectadas con ayuda del proyector (con uso moderado de la tecnología) de diferentes textos de su entorno.

• Desarrollo (25 min):
– Salida breve al patio o recorrido guiado dentro del a