Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinaria
Nivel: Educación Preescolar Primer Grado
Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad Crítica e Inclusión
Problema generador interdisciplinar: ¿Qué podemos hacer en nuestra familia y comunidad para ayudar a los demás y convivir mejor?

⮞ Áreas de desarrollo integradas:
• Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
• Lenguaje y Comunicación
• Desarrollo Personal y Social
• Educación Socioemocional

SESIÓN 1
Nombre de la sesión: “¿Qué hacen las personas de mi familia y por qué es importante?”
Duración: 45 minutos

Propósito: Que los niños identifiquen y valoren las labores que realizan las personas de su entorno familiar y cómo estas aportan al bienestar común.

Inicio (10 minutos):
• Se presenta una situación problema: “En una comunidad, algunos vecinos no sabían qué hacían los demás ni cómo ayudaban. Esto causaba desorganización y discusiones. ¿Cómo podemos ayudarles a conocerse mejor para que se respeten y trabajen juntos?”
• Diálogo inicial guiado: ¿Quién vive contigo? ¿Qué hacen durante el día? ¿Por qué crees que lo hacen?
• Se muestran imágenes diversas (cuidadores, vendedores, barrenderos, enfermeras, campesinos, etc.) de diferentes contextos culturales y étnicos, favoreciendo el enfoque de interculturalidad crítica.

Desarrollo (25 minutos