Prevención y actuación ante desastres naturales y acciones humanas

Alex Casas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identifica qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumenta acerca de las causas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA


Grado Escolar: 4º de Primaria
Asignatura: Geografía (Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética, Español y Ciencias Naturales)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Tema: Prevención y actuación ante desastres naturales y acciones humanas
Enfoques transversales:



  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

  • Igualdad de género

  • Participación ciudadana y cultura de prevención


Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno elabora mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identifica qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumenta acerca de las causas.


PROBLEMA GUÍA (ABP):
¿Cómo podemos prevenir y actuar ante desastres naturales y acciones humanas en nuestra comunidad y en otras regiones del país, promoviendo la empatía, la solidaridad y la igualdad de género?


SESIÓN 1 – Introducción al Problema y Activación de Conocimientos Previos


Objetivo de la sesión:
Reconocer qué son los desastres naturales y los provocados por acciones humanas; explorar experiencias previas y percepciones de los estudiantes sobre ellos.


Actividades:



  • Dialogamos en círculo para compartir experiencias personales o familiares sobre desastres naturales (sismos, huracanes, incendios) o provocados por el ser humano (derrames, contaminación).

  • Leemos en voz alta un relato testimonial de una niña y un niño sobrevivientes de un desastre natural (se procura equidad de género en la representación narrativa).

  • Elaboramos un mural colectivo: “¿Qué sabemos sobre l