¿Qué es un desastre y por qué ocurre?

Alex Casas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE


⮞ ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinaria con Geografía, Ciencias Naturales y Español)
⮞ GRADO: 4º de Primaria
⮞ DURACIÓN: 8 sesiones de 45 minutos cada una
⮞ METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
⮞ ENFOQUE: Pensamiento crítico, Igualdad de género y Cultura de Prevención


⮞ TEMA CENTRAL:
Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas. Importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, comunidad, entidad y país, promoviendo la autoprotección, la empatía y la solidaridad.


⮞ PROBLEMA INTERDISCIPLINARIO A ABORDAR:
¿Cómo podemos prevenir y actuar ante un desastre natural o provocado por acciones humanas en nuestra comunidad, tomando en cuenta la solidaridad, la igualdad de género y el cuidado del medio ambiente?


⮞ APRENDIZAJES ESPERADOS (PDA):
Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales sobre desastres naturales o provocados por el ser humano ocurridos en la entidad o el país a lo largo de la historia. Utiliza entrevistas generacionales como recurso para obtener testimonios.


⮞ PROPÓSITO GENERAL:
Desarrollar en los alumnos la capacidad de identificar riesgos naturales o humanos en su comunidad, investigar sobre su impacto histórico y actual, y proponer acciones preventivas y de actuación desde una perspectiva crítica, solidaria y comprometida con la igualdad.


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SECUENCIA DIDÁCTICA
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⮞ SESIÓN 1: ¿Qué es un desastre y por qué ocurre?


⮞ PROPÓSITO:
Introducir el concepto de desastre natural y provocado por humanos, y activar conocimientos previos. Reflexionar sobre cómo