Cuidado de la salud personal y colectiva

Abigail Carranza
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Vida Saludable – Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Problema abordado: Uso consciente de las tecnologías para representar y expresar ideas; promoción y práctica de la higiene personal.


Objetivo Didáctico (PDA):
El alumno propone acciones que contribuyen a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Propósito del Aprendizaje Servicio:
Los niños y niñas identificarán acciones de higiene y autocuidado personal que pueden compartir y promover en su comunidad escolar, integrando los saberes familiares y científicos, y utilizando medios tecnológicos de manera consciente para representar sus propuestas.


Áreas de desarrollo trabajadas:



  • Educación Socioemocional

  • Lenguaje y Comunicación

  • Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social

  • Educación Física y Salud

  • Artes


SESIÓN 1 – “Explorando cómo nos cuidamos”


Propósito de la sesión:
Que los alumnos reconozcan prácticas de higiene personal y colectiva en su entorno familiar y comunitario, y contrasten con conocimientos médicos o científicos simples.


Actividad de apertura (10 min):
Cuentacuentos “Los sabios del jabón” (historia sobre cómo una abuela y una doctora enseñan a un niño a cuidarse).
→ Conversación guiada: ¿Cómo te cuidas tú? ¿Qué cosas haces en casa para estar sano?


Actividad de desarrollo (25 min):
Trabajo en grupo con apoyo vi