Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinaria con Enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico

Grado: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Problema a atender: Desconocimiento sobre los medios de comunicación
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio

Áreas involucradas: Español, Formación Cívica y Ética, Artes, Tecnología apropiada

ENFOQUE TRANSVERSAL: Inclusión, Pensamiento Crítico, Participación Comunitaria

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SESIÓN 1: ¿Qué son los medios de comunicación?
Propósito: Identificar los diferentes medios de comunicación e iniciar la reflexión sobre su función y propósito.
Duración: 45 minutos

1. Activación de conocimientos previos (10 min)
   • Técnica: Lluvia de ideas
   • Dinámica: En mesa redonda, los alumnos mencionan los medios de comunicación que conocen (radio, televisión, redes sociales, periódicos, etc.)
   • Registro visual en cartel: Se arma un mapa mental en el pizarrón con imágenes y dibujos representativos.

   
   



2. Exploración guiada (15 min)
   • Se proyecta un breve video educativo que muestre los tipos de medios de comunicación y su utilidad (televisión, radio, periódicos, internet).
   • Se realiza lectura compartida de un cuento breve donde un personaje descubre diferentes medios de comunicación en su comunidad.

   
   



3. Reflexión colectiva (10 min)
   • Preguntas detonadoras:
   ◦ ¿Qué medio conoces más?
   ◦ ¿Qué te gusta ver o escuchar en esos medios?
   ◦ ¿Te parece que todo lo que dice